清代畫竹有名的詩人畫家謝琯樵曾來台遊歷，至今在台灣仍留存名作數幅，其中一幅為李筱峰珍藏，是承自他的祖父台灣漢詩詩人李步雲。攝：陳孟絹
/ Aries | 贊修
2018-07-26
【平凡人．非常事系列】
專訪平凡的小人物，背後的大故事。他們因為各種不同的原因，不經意挖掘身世、史料的歷程，得到意想不到的收獲，是教科書以外的真實世界，也是人民產生台灣意識的縮影。這些點點滴滴的小故事，拼湊串連成台灣史。
我們善盡媒體責任，報導不為人知的真實故事，深化台灣歷史、文化。
【受訪者】
李筱峰教授，1952年生，台南麻豆人。台灣歷史學家，專長研究戰後台灣民主運動史。擅長以心理學分析、評論政治人物。著有許多台灣史代表性書籍。青少年時期的學生李筱峰，如何180度轉變而覺醒？為何好奇去翻閱舊報紙？又發現什麼不為人知的家族事？對台灣歷史有什麼貢獻？
「平凡人．非常事」的「李筱峰專題」，將連載於此。
專訪平凡的小人物，背後的大故事。他們因為各種不同的原因，不經意挖掘身世、史料的歷程，得到意想不到的收獲，是教科書以外的真實世界，也是人民產生台灣意識的縮影。這些點點滴滴的小故事，拼湊串連成台灣史。
我們善盡媒體責任，報導不為人知的真實故事，深化台灣歷史、文化。
【受訪者】
李筱峰教授，1952年生，台南麻豆人。台灣歷史學家，專長研究戰後台灣民主運動史。擅長以心理學分析、評論政治人物。著有許多台灣史代表性書籍。青少年時期的學生李筱峰，如何180度轉變而覺醒？為何好奇去翻閱舊報紙？又發現什麼不為人知的家族事？對台灣歷史有什麼貢獻？
「平凡人．非常事」的「李筱峰專題」，將連載於此。
成為自由主義者
父親李建章要李筱峰別看《自由中國》雜誌，認真考大專聯考比較重要，但他繼續閱讀，而且還開始“看很多有的沒的”，譬如《海耶克和他的思想》、《免於偏見的自由》、《我志未酬》、《個人的覺醒與民主自由》、《反奴役之路》、《殷海光選集》、《胡適選集》、《記號學導論》等等，他認真的說「我後來成為一個自由主義者，受這些影響很深」。課外讀物比起學校的教科書，影響他更鉅。
李筱峰就讀台南二中社會組最好的班級，全班60個同學，50位考上大學，10位沒考上，他又是其中一個。沒考上的同學都被導師留下來一個一個罵，輪到他時，老師沒有罵他，只說「我知道你一定考不上，你和那些王八蛋不一樣，書讀太多。你是一個懦夫、弱者，瞧不起教科書，很有理想沒錯但不敢面對現實，如果連基本的大學都沒讀，很多關卡會過不了。」
李筱峰就讀台南二中社會組最好的班級，全班60個同學，50位考上大學，10位沒考上，他又是其中一個。沒考上的同學都被導師留下來一個一個罵，輪到他時，老師沒有罵他，只說「我知道你一定考不上，你和那些王八蛋不一樣，書讀太多。你是一個懦夫、弱者，瞧不起教科書，很有理想沒錯但不敢面對現實，如果連基本的大學都沒讀，很多關卡會過不了。」
李筱峰台南二中畢業紀念冊照片。圖片提供：李筱峰
王老師接著說：「你是一個很聰明的小孩，你只要調整你的心情，面對現實，勇敢衝破這一關，好好讀要考試的書，你喜歡的那些書留到以後再讀，明年重考一定會考上。」李筱峰被老師這番言語，講到當場流下男兒淚。
不悔的重考歲月
他報名補習班準備重考，話雖如此，感傷總是短暫的，念那些“騙人的、討厭的”三民主義實在乏味，他常常是拿了講義就溜掉，反而帶著喜歡的書去“飆書”（別人飆車他飆書）。像是帶著何秀煌的《記號學導論》[1]去圖書館K書，他覺得「寫得真好、很有意思，是訓練邏輯的書，沒想到大二那年，《記號學導論》成為我的邏輯課本」。
不悔的重考歲月
他報名補習班準備重考，話雖如此，感傷總是短暫的，念那些“騙人的、討厭的”三民主義實在乏味，他常常是拿了講義就溜掉，反而帶著喜歡的書去“飆書”（別人飆車他飆書）。像是帶著何秀煌的《記號學導論》[1]去圖書館K書，他覺得「寫得真好、很有意思，是訓練邏輯的書，沒想到大二那年，《記號學導論》成為我的邏輯課本」。
李筱峰自初中升高中，開始閱讀大量課外讀物，書籍保存至今。圖片提供：李筱峰
這樣逍遙自在混了半年，李筱峰在即將跨年的1970年12月31日晚上，睡到一半突然驚醒，想到明天就是新的一年，剩下6個月就要聯考，如果考不上，會被別人笑死。既然失眠，乾脆起床把課外書打包裝箱，還在上面寫「Bye Bye」。
他把要考的書、補習班的講義全拿出來，狂K書，準備半年後重考。
他的大學聯考第一志願是台大哲學系，第二志願師大教育系，第三志願師大教育心理系，第四志願政大教育系。選擇哲學、教育的關係，是因他認為「改造社會要從哲學教育著手，要從思想改造黨化教育。」放榜結果，考上第四志願，幾經波折的過程，轉了一圈變成淡江歷史系畢業、師大歷史研究所畢業，這是後話。
行文至此，可以發現，在填鴨式教育的年代，只有考試才是一切，以外被視為不務正業、不學無術、沒有出息。在那樣的時代環境，不知有多少天資異稟者被世俗的價值觀埋沒？
李筱峰考上大學之後的幽默心得是：「這麼好考，早知道去年就快點考一考，不用再拖一年。但是我不後悔，我那些提早讀的課外書，到現在印象深刻，甚至背起來。」像胡適說「自由主義的言論」：
他把要考的書、補習班的講義全拿出來，狂K書，準備半年後重考。
他的大學聯考第一志願是台大哲學系，第二志願師大教育系，第三志願師大教育心理系，第四志願政大教育系。選擇哲學、教育的關係，是因他認為「改造社會要從哲學教育著手，要從思想改造黨化教育。」放榜結果，考上第四志願，幾經波折的過程，轉了一圈變成淡江歷史系畢業、師大歷史研究所畢業，這是後話。
行文至此，可以發現，在填鴨式教育的年代，只有考試才是一切，以外被視為不務正業、不學無術、沒有出息。在那樣的時代環境，不知有多少天資異稟者被世俗的價值觀埋沒？
李筱峰考上大學之後的幽默心得是：「這麼好考，早知道去年就快點考一考，不用再拖一年。但是我不後悔，我那些提早讀的課外書，到現在印象深刻，甚至背起來。」像胡適說「自由主義的言論」：
言論的自由可以鼓勵人人肯說『憂於未形，恐於未熾』的正論危言，來替代小人們天天歌功頌德、鼓吹昇平的濫調。
為自己個人爭自由，就是為國家爭自由；為自己個人爭人格，就是為國家爭人格。民主自由的國家，不是一群奴才建立得起來的！
為自己個人爭自由，就是為國家爭自由；為自己個人爭人格，就是為國家爭人格。民主自由的國家，不是一群奴才建立得起來的！
這段話，確實是警惕、勸勉的佳句，觀察社會現況，相信個人心有領悟。
《反奴役之路》書籍封底，留有李筱峰1970年高三下學期的簽名。攝、製圖：陳孟絹
參考資料
[1] 香港中文大學哲學系／《記號學導論》目錄，http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/~hhho/semcontents.htm（2018/6/26點閱）。
（未完待續，本文原載2018/7/26《讀報》）
