2021-05-04

高一生哲人追思音樂會側記-表演者篇


 / Aries | 贊修

2021-05-04 

台灣聖山舉辦大型追思活動,每當儀式開始必起風,儀式桌的桌巾會被吹到好似裙擺搖曳。

這場「原住民自治先覺者高一生哲人.揭碑追思音樂會」除了追憶高一生(矢多一生)先生,也追思矢多先生家族的成員,高春芳(湯川春子)女士、高菊花(矢多喜久子、派娜娜)小姐等的犧牲。

表演者各有其背景,選曲也各有不同,家屬foucs追思涵義、福德福大地師生重意境、陳靄齡老師鎖定愛情、張嘉麟小姐聚焦信仰,構成豐富多元的音樂饗宴。


矢多先生家屬


追思音樂會結束後,高崇文老師提議,家族到矢多生先的紀念碑和活動海報前合照留影。

走回車上的同時,詢問高健雄老師,為何兄弟倆都選擇銅管樂器的長號?

高健雄老師說,直到高中,才告訴爸爸(高英傑老師)要學樂器,本來以為爸爸會生氣,結果沒有,也很巧,兄弟都對長號有興趣,朝這方面發展。

會後跟高英傑老師要「致詞大綱」時聊到,才知道原來是這樣。在高健雄老師和高崇文老師小時候,高英傑老師自己教授鋼琴、小提琴,但2個小男孩好像不太有興趣,他們高中讀的是普通班級,而非音樂班。沒想到高中生健雄老師有天告訴爸爸想學樂器,高英傑老師直覺反應「怎麼現在才講?」

看著追思音樂會上,矢多先生家屬的奏唱,第二代嫻熟、第三代成熟,甚至第四代嶄露頭角。後天的努力,一定是有的,但相信細胞中的音樂基因,也發揮著作用~

長號重奏著矢多先生的獄中創作〈杜鵑山〉,長號與小提琴重奏、鋼琴伴奏出高菊花大姊喜愛的〈千風之歌〉,長號獨奏、鋼琴伴奏出輕輕柔柔的〈生命的曙光〉(原來長號可以這樣呈現?),長號齊奏、鋼琴伴奏唱出感人的聖詩〈為這塊土地阮誠心祈禱〉。

其實從他們細膩的情感,也發現矢多先生人格特質的痕跡。

從台灣聖山大門引導到台灣英雄殿用餐途中,弟弟數次詢問著,距離會場有多遠?停車後要走多久?原來是哥哥近期腳有狀況,不太方便行走遠程,顯見兄弟情誼。

或是哥哥一家上午有課,下課完直接驅車到台灣聖山,弟弟告知需要包便當到休息室食用;或是弟弟來告知哥哥已經到達大門,需要引導到會場,其實交通組志工已早先一步透過對講機通知「哥哥到囉!」只是剛對話完,還站在會場來不及跑出去。從細微的互動,可觀察到家人的感情。


2位年輕的高老師練〈杜鵑山〉合奏曲(2021年3月中)。圖片提供:高英傑老師

而從兩位年輕高老師細膩的文字流露出的感情,可窺視高英傑老師給人樂觀的印象下,獨自承受、面對著那段過往與肩負的使命,以及矢多先生的消逝對整個家族的影響。

崇文老師撰文

親愛的爸爸,生日快樂!
您的八十大壽別具意義,除了兒孫齊聚一堂,還有重要的祖父獄中家書終於出版,這不僅是為關心祖父的學者先進們,提供了深入研究的管道;對高家的後人,也起了承先啟後的意義。
不為人知的是,在您翻譯的過程中,團隊嚴謹的工作態度不在話下,獨自面對自己父親的筆下的堅毅、柔情和脆弱,您雖然不願提起,但做兒子的我們卻是很有感受的,實在是辛苦您了。……(略)

健雄老師撰文

命運,總是在你料想不到的時候改變你的一生,但能夠勇敢、從容面對的,又有多少人?
貝五 第四樂章啊……
貝多芬第一次覺得交響曲應該要加入長號,才能夠在色彩和飽和度上表現出他那勇敢面對命運、進而戰勝命運的凱旋。
雖然在現實生活中,人們還是在命運的折磨下,屢戰屢敗。但是只要能夠堅定信念、恆久堅持,我們就能夠跳脫命運的宰制,活出屬於自己的生命.
貝多芬是這樣想的,我想……祖父也是。
小時候,我也有一本父親買給我的小路斑比,我很喜歡看。當時爸爸常常告訴我,小鹿斑比聰明又勇敢,面對困難的時候,用智慧解決,要我學習牠的精神。
現在的我,很需要。
其實我真的看不完,每每腦中浮現以前回到家一開門,祖母溫柔有禮的身影……
總是忍不住掉淚,我真的不夠堅強……

矢多先生家屬堅韌挺過磨難,保持著山地先覺者家屬的氣概!


黃善聖老師與學生

華德福大地實驗教育學校的黃善聖老師,收到邀請詢問時,一口答應,接著道出沒有矢多先生在228的幫忙,就沒有現在的自己這段小故事,抱著致謝的心情來共襄盛舉。

高英傑老師得知此事後,喜悅的回覆,矢多先生被誘捕後,各式各樣的污名化排山倒海而來,包括義助他人的事,其實高英傑老師從之後陸續得到的消息,知道父親228時真的在阿里山收了很多人、幫助他們避難。

善聖老師帶著學生前來演奏矢多先生在獄中創作的〈春之佐保姬〉代表作品,以學生的提琴為主、善聖老師吹奏的長笛為輔,目的是讓學生有表現機會。〈高山青〉的主題即是阿里山鄒族,此曲有聯想到鄒族的印象。

一開始看到〈快樂的出帆〉、〈黃昏的故鄉〉這2首演奏曲目,有些疑惑,為何這樣安排?

善聖老師說,此2曲安排的用意在,一首是快樂的出發,一首是感傷的思鄉,取其起點、終點(安息)之意。如此用心,高英傑老師在致詞時,也特別致上謝意。


陳靄齡老師

看著台上的彩排者,人民作主志工團志工、林信雄大哥(陳定南教育基金會志工團前團長)問:她是哪裡的學生?唱得很好~


像位年輕學生的靄齡老師彩排中。

大哥,她不是學生,她是年輕的老師,也是大地的志工,我們從小看到大的小女孩,讀完大學、出國深造,現在是華德福大地實驗教育學校的合唱教師陳靄齡老師。

突然想到,以前創辦人楊緒東醫師也是這樣說我們這些年輕人:「自小漢看到大漢。」心想,沒有吧,我參加大地當志工時,就很大一隻了吧?!還是學生時期就是了。

楊緒東醫師總是給大家舞台、發揮的機會,公開給予肯定與鼓勵,私下才提醒需改善之處。

以前總是想,楊緒東醫師常說「很好!」因為是自己人的關係,「毋甘嫌」(台語m̄-kam hiâm,不嫌棄之意),想必靄齡老師也會這樣想吧?!

但她的成長茁壯,大家都觀察到,尤其透過來賓的正面鼓舞。

2020年中出版的《高一生獄中家書》,內容是矢多一生先生在監獄寫給家人的書信,從他親寫的第一手資料,更能了解他的思想、情感、人格與作為,至為珍貴。他在書寫時,不會知道60幾年後信件會被出版成書,獄中實情和案情不能寫入,在有限制的條件下,對家人、族人、土地的關懷,在在看到他少為人知的真實面。

丈夫對妻子的深情,對家人的親情,對族人的關心,更驚訝的首見。

矢多先生記得妻子、小孩的生日,在獄中寫信祝他們生日快樂。更常見富有文學內涵,像某個告白的情書。在那個年代,像矢多先生這樣的特別,不知是否常見?

分享給靄齡老師時,她回覆:

這麼深情的男人,好像現在還是不常見
我有想到幾首歌
但總覺得對於描繪這麼深刻的愛情還是不夠

幾經思索,她自彈自唱〈長春花(フロクスの花)〉,還有〈祝福〉(一首我常誤記為〈幸福〉的歌名),向矢多先生和湯川春子夫婦令人羨慕的愛情致敬。

跟高英傑老師請求〈長春花(フロクスの花)〉的樂譜時,一併把演唱者的資訊給老師,想必老師認真的看完資料,因他稱靄齡老師為女高音,並在活動當天一見面不需他人介紹就喊出「靄齡」的名字。

家屬致詞時,高英傑老師感謝的說:陳靄齡老師不同於以往的詮釋方式,給這首歌賦與新生命!


張嘉麟小姐

大地志工張嘉麟小姐在選曲時,諸多考量,搭配此次的主角背景-鄒族,請教高英傑老師幾首歌曲的背景知識,適不適合此活動演唱?有無禁忌?請益歌曲包括矢多先生改編過的〈心酸酸〉等。

嘉麟小姐在網路查到的資料,〈Miyome〉是鄒族古謠、亡魂曲/安魂曲/月光頌,太陽下山之後才能唱,要以嚴肅、恭敬的心情演唱。

然後詢問高英傑老師,得到不太一樣的資訊。〈Miyome〉是青年頌之一、鄒族古謠,平時可演唱,和〈Amazing Grace〉一起演唱,並無不妥。而〈Miyome〉首次被採錄下來的時間點,落在阿姆斯壯登陸月球以後,由高英傑老師和弟弟高英輝神父採集北鄒族傳統歌曲與創作的結果。
(阿姆斯壯登陸月球是1969年,老師形容時間的方式好特別,容易記憶 ^^~)

因此嘉麟小姐把〈Miyome〉和〈Amazing Grace〉變成組曲,創新的穿插演唱。


偷拍照:提早進駐台灣聖山的嘉麟小姐,前一晚仍伴著蛙鳴與月光,倚在門邊小聲練唱。

一段小插曲是,她因擔心喉嚨狀況不好,答應表演可是有但書,視當天狀況決定上台與否。上午彩排ok,但臨上台前5分鐘,她突然表示想skip,……(嚇到的流汗時間),轉折後她仍是上台獻唱。

嘉麟小姐一上台就說,我先給大家打針(話說在前頭),今天喉嚨狀況不好,如果等一下“出ㄘㄟˊ”請多包涵。

這個逼出眼淚的場景是,台下來賓竟然默默幫唱起〈Amazing Grace〉~~~也太感動了吧?!

剛好在舞台旁柱子拍照的攝影者,只好就地躲在柱子旁哭,台下的侍儀等人也淚眼汪汪。另,司儀與嘉麟都看到,在組曲演唱結束接第2首〈May It Be〉的空檔,坐在第一排的高英傑老師一直比「讚」的加油打氣!
(line in錄音,未收到現場幫唱人聲,這份感動只能現場獨享~)

高英傑老師致詞談到嘉麟小姐詮釋〈Miyome〉,創新的表現方式,展現不同的生命。老師除了指導音樂教學亦是創作歌曲者,來自老師的謝意,也是給嘉麟小姐重要的肯定。

嘉麟Note: 〈May It Be〉之中的「Mornie utúlië、Mornie alantië」,為電影《魔戒》之精靈語,黑暗已來臨、黑暗已降臨的意思。祈願暮星指引,在重重黑暗,看似絕望的情境下,能夠堅持信念;在黑暗的時代保持純淨的心靈,不致迷失。呼應〈Amazing Grace〉組曲,願恩典保守引領!

這麼有故事的音樂饗宴,結束在陽光灑下變成綠色光圈的浪漫午後。


奏唱完感人的〈為這塊土地阮誠心祈禱〉,被眾人要求「Encore 安可」,再獻唱一曲,拍下台上討論空檔的照片,陽光灑落像天然的打光。

延伸閱讀:
【活動報導全集】原住民自治先覺者高一生哲人.揭碑追思音樂會