確診紀錄～九歲孩子心理篇
五月四日九歲的兒子看到快篩劑清楚的兩條線的時候，他整個人都快哭了，這個小屁孩每天開玩笑不好好戴口罩，看到快篩劑的當下整個人都哭了。
已經兩年了，媒體每天的確診死亡報導，把這個孩子給嚇慘了，我讓他看著我一一的通知剛剛一起寫作業、打球的朋友，我告訴他：『我不希望別人確診，所以我必須要通知所有的人。』
從小孩很小的時候，我從不會在他生病的時候說：『誰叫你要吃冰！』，也不會在他咳嗽的時候說：『誰叫你穿衣服你不穿！』
那種生病是一種報應的語言我不想給，生病了就只是生病了，當我們生病的時候我也希望別人是健康安全的。
孩子發燒難受的時候，他哭著問我：『媽媽，我會不會死？』，我看著他跟他說：『我不知道，但是，媽媽之前一直很好奇為什麼歐美跟病毒共存，是這個病毒致死率不高，但是我們打敗了病毒身體就可以產生抗體？媽媽很開心你有跟病毒對決的機會，我們一定可以成功產生抗體的。』
孩子問我：『如果我死了怎麼辦？』
我回答說：『那就相信那是老天最好的安排，你記得之前看過那個電視劇吧（穿越劇），女主角也是經歷過死亡，去到別的地方找到她的幸福的！或許死亡也不可怕。』
孩子回答我：『可是因為不知到會去到哪裏，所以我們才會覺得害怕。』
我回答：『媽媽每次帶你們出去一些怪地方，你們也不知道去哪裡？但是你們都很快樂的享受當下，就算之前去垃圾山你們也跟遊民孩子玩得很開心，不管去哪裡，用這種心情去經歷就好了。』
兒子點點頭似懂非懂的睡了。
去ＰＣＲ的時後他坐在車上，看著全副武裝的工作人員，他問我：『為什麼這些人願意這樣做，又熱又累又容易被感染？』
我反而問他：『你覺得他們是站在自己的感覺決定做這件事情？還是為了別人呢？』
孩子想想：『為了別人！想要救別人』
我問：『你想要當可以幫別人、救別人的人？還是一切都要依靠別人的人？｜』
孩子回答我：『我想當可以幫別人的人。』
我回答他：『那想看看這些醫療人員要有哪些必備條件？要會寫字嗎？要讀書讀幾年？要不要背很多醫療知識？如果你想當可以幫別人的人，媽媽陪你練用知識幫人。』
每次要喝李璧如醫生開的中藥時，他很抗拒，我陪他玩思考遊戲，要猜猜有這杯藥需要哪些必備條件？藥材的製造商、物流、李醫師從小到大的知識養成、診所人員的熬藥、、、、
這一次兒子的確診，我讓他看到我們受了多少人的恩情跟幫助，我們談了一堆生死的話題，我才知道對孩子來說這個被媒體渲染到不行的病有多少的生死恐懼？
我讓孩子看什麼是負責，不要隱瞞病情，即使我們生病了，我們也希望大家都健康不要生病。
我讓孩子知道生病就是老天爺告訴自己要注意身體、該休息了、該跟病毒打戰了，別落入生病就是倒霉的心態，生病就是報應的心態。
我讓兒子看到誰在用知識救他的命，他是想當依靠別人的人還是想當被依靠的人，我常看到很多人在罵ＸＸ不可靠，我總會想為什麼你們總想靠別人，我一直在引導的孩子去思考他想當哪一個人？
生病，不好受，會開始想很多，我開始想我還有哪些事情沒完成會遺憾，原來，孩子比我們的恐慌更多。
但是，或許生病的時候是我們做生命教育的最佳時機，也讓他知道很多時候我們承受了許許多多的眾人恩。
當能感受眾人恩的時候，他就會感覺自己是被這個社會愛著的孩子。
祝福所有的孩子們！
